艺术史测试在某一种疾病的大学专利中定居9

所属分类 总汇  2017-07-03 09:25:02  阅读 57次 评论 191条
<p>模糊性持续存在于此问题的教学和符号上,对于2011年6月3日的学生来说是必须的</p><p>发布于2012年6月29日14:22 - 更新于2012年6月29日14:22阅读时间3分钟</p><p>订阅者文章谁说该专利于6月28日开始</p><p>在过去两个月中,国家专利文凭(DNB)的四项强制性考试中的第一项动员了候选人:艺术史,口头表达了近80万名第三名学生</p><p>该练习于2011年推出,不是一种形式,因为它被赋予系数2,与法语,数学和历史 - 地理 - 公民教育的书面测试相同</p><p>到目前为止,他还不确定是否让很多中学生感到痛苦:五年来,他们获得专利的人数是八分之八 - 三分之一,提到“好”或“非常好”</p><p>阅读:近80万中学生的专利测试开始与口头测试及其缺乏框架相关的教师和家长更是一个令人担忧的问题</p><p> Jurys在desbotté召集,候选人“绰号”...... 2011年,艺术史上的火灾洗礼留下了许多困惑的参与者</p><p>根据SNES-FSU进行的调查结果,大多数中学教育联盟,263名受访教授中有74.2%的人赞成教学原则,但有40%的人对该考试不满意</p><p> “没有这些机构之间的协调,没有时间转移到这种教学,抓住它的同事必须在他们的角落里做一点......”,克莱蒙费朗音乐教育教师Sandrine Charrier解释道</p><p>从理论上讲,2011年的“先例”不能重演:11月10日发布的通告,更准确地定义了测试</p><p> 15分钟的口头报告和演讲由两位教师组成的评委会进行评估,评估候选人从五个研究对象中选择一个主题</p><p>向教师提出了一个评估标准的指示性网格,

作者:慕咿

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